提高初中汉语教学课堂质量打造有效课堂

摘要

汉语除了是一门语言学科之外，还承担着我国上下五千年悠久历史和文化继承与传布的责任，汉语的教学和学习不能只把握课本上的要求知识，更要求初中汉语老师利用有限的课堂时间将整体的知识传布给初中学生，让初中学生在有限的汉语课堂里接纳到整体的文化知识。目前国家对教育的要求越来越严格，除了教诲学生具备必需的汉语基本技能之外，还教诲学生能够有全面有效拓展的概括素质。因此，在初中汉语的教学中，初中汉语老师不能只将教学大纲中要求的课程和知识讲授给学生，还要在有限的时间里教诲学生及时把握应有的初中汉语知识，同时，新的教学要求还需要初中汉语老师在传授课程的同时对同学们的学习思维以及视野从事开发。