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丁晖;
武汉市英格中学;
班级文化建设; 智力因素; 班级工作; 生命关怀; 整体精神; 物质文化; 学会学习; 班级目标; 文化人格; 主题班会;
机译:加强校园文化建设,促进学生思想政治工作
机译:使用交互式全班级技术在小学中进行扫盲教学:促进学生与学生之间的全班级对话互动
机译:我们如何使用项目响应理论和班级管理来提高大型化学班级的学生成功率
机译:加强安全文化建设,确保轨道交通安全—以宁波轨道交通文化建设为例
机译:非洲裔美国学生对马萨诸塞州高风险测试的看法:城市非洲裔美国学生是否将马萨诸塞州综合评估考试视为加强单独和不平等的班级制度的工具?
机译:从特殊班级到常规班级的学生提问的一般化。
机译:在本科班级中加强对学生熟练的学生熟练的使用情况:沙特阿拉伯的案例研究
机译:减少班级规模:提高全国学校的学生成绩:第一年报告
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:管理学习系统的班级时间表的方法及其设备,使学生能够主动选择演讲日期/演讲时间/班级
机译:在在线学习系统中提供学习服务的方法和装置,能够使学习管理服务器准确地管理拥有电话班级的学生和学生的出勤状态
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