新冠肺炎疫情下科技馆线上应急科普路径设计——以中国科技馆为例

摘要

科技馆本应是突发事件中开展应急科普活动的"排头兵",但在新冠肺炎疫情的影响下,科技馆的线下科普活动无法开展,因此及时开展线上应急科普对于科技馆而言意义重大。根据科学传播的语境模型设计了新冠肺炎疫情下科技馆线上应急科普路径,针对科技馆应急科普现状,考察了应急语境下的受众知识缺失特征,设计了触发需求、应急传播和反馈评估3个阶段,构建了科技馆的应急科普策略,并结合中国科技馆在本次疫情中的线上应急科普实践,总结经验、发现问题并提出相关建议。