德育的主体性精神与大学生自我教育能力的培养

摘要

一、对传统德育的反思 随着人们对传统德育的重新认识的深入，越来越多的人认识到在高校德育理论和实践中，必须重视和加强受教育者的主体性地位。南京师大班华教授认为，现代德育的精髓是“主体——发展性”，现代德育是主体性、发展性的德育。它以满足受教育者的需要，促进其个体道德的发展及道德人格的提升为宗旨，并强调道德认知、道德情感、道德行为的作用和地位。这个思想“体现了以人为本的精神，即把人作为道德主体培养，促进人的德性发展”。