江苏高校预算绩效等级自评体系——基于财政视角

摘要

本文从指导思想、设计思想、指标公式、使用说明四个方面，探讨了江苏省属高校自评预算绩效等级的现实路径选择。指标可操作性强。自评体系也是财政、教育部门考评高校预算绩效的方法之一。