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武陵山片区学前教育资源使用效率评价——基于20个县市的调查

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学前教育投入产出的效率评价是一项较为复杂的系统工程.本文以武陵山片区20个县市为研究对象,建立DEA评价模型,对20个县市的学前教育资源利用效率进行实证分析,并提出提高学前教育资源利用效率的建议.

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来源
《教育财会研究》 |2014年第3期|28-3339|共7页
作者
甘永涛; 孟立军;
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作者单位

中南民族大学公共管理学院;

湖北武汉430074;

中南民族大学公共管理学院;

湖北武汉430074;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
学前教育资源; 效率评价 ; DEA ;

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