地方工科院校绩效预算实践探索——基于新《预算法》视角

摘要

新“预算法”的颁布实施,标志着预算制度翻开了新的一页,随着我国教育经费投入占国内生产总值(GDP)4％目标的实现,使得广大民众更关注这数额巨大的教育经费的使用效益,因此,将绩效管理引入预算管理,以绩效评价强化预算管理,显得尤为重要.本文通过以T大学为例,运用德尔菲法,构建预算评价绩效体系,进行绩效预算时间探索,并对预算管理体系提出合理化建议.