低结构户外活动材料在幼儿园游戏中的运用与幼儿发展的探究

摘要

《3-6岁儿童学习与发展指南》着重强调了游戏对幼儿成长的教育价值,因此教师在平时的教育教学工作中一定要重视游戏所能带来的独特价值。要让幼儿在低结构户外活动材料的作用下提高个性化发展。所有幼儿教师都应该充分法槌自身主观能动性,用更加开元化、创新化的角度来推动幼儿发展。