大班幼儿在建构游戏中创造性培养的几点策略

摘要

在大班幼儿的成长以及发展的过程中,科学全面的培养他们的创新性思维,更好的提升他们的实践动手能力,教师应该依托于丰富多彩的建构游戏。在建构游戏中,幼儿才是关键的参与主体。为行之有效的提升幼儿的整体思维,更好的促进幼儿的发展,教师有必要依托于科学的培养策略,全方位提升幼儿的创造性能力。