基于发展学科核心素养的高中化学实验教学实践与思考

摘要

化学的教学活动,大部分时候都立足于化学实验的操作和实践。尤其是近几年我国的教育环境和人才培养方向,都发生了巨大变化,核心素养的培养成为了化学教学活动当中的重要内容。本文也将立足于高中化学的教学现状,分析总结其中存在的问题,针对这些问题,提出一些可行策略,希望能够为高中化学学科的核心素养培养产生一定的积极推动作用。