基于发展学科核心素养的高中化学实验教学实践与思考

摘要

高中化学实验教学实践在高中化学学科中占有重要的地位,通过化学实验的教学,学生能够增加其对化学的感性认知,从而能够积累化学概念,引导学生不断发展,也为其构架正确的科学核心素养,从而能够达到其培养学生化学实验核心素养的目的。同时,不断提高化学的教学质量,使其充分发掘化学教学的有用价值。通过对高中化学实验教学实践与思考现状进行分析,并提出了相应的教学策略,希望在教学实践过程中能够发挥一定的作用。