动“心”教育，呵护幼小的心灵之花——浅谈运用常见心理学规律进行小学高年级德育工作

摘要

德育工作既需要耐心和热情，更需要科学的方法。本文力求针对小学高年级学生的年龄特点，另辟蹊径，遵循心理学规律，将一些常见的心理学规律运用在平常的德育工作中，让德育工作更加和谐温暖、更加高效安全。