高中地理问题情境创设的方法

摘要

cqvip:高中地理教学活动的开展,不仅要使学生在参与课堂教学活动的过程中获得地理知识和地理学习方法,还要促进学生地理思维能力的发展。众所周知,问题是思维的起点。为了在高中地理教学活动的开展过程中培养学生的地理思维能力,教师需要有效地为学生创设问题情境,吸引学生的注意力,驱动学生的思维。在本文中,本人将着重就如何创设地理问题情境做出详细说明。