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王静;
江苏省常州市武进区南宅实验学校;
生物教师; 思维能力; 生物课堂教学; 课程标准; 创造能力; 新课程教材; 教学常规; 实验设计; 多层次教学; 大;
机译:在成功企业家中培养创造力和创新力的过程中,情绪智力和精神智力之间的关系:概念框架
机译:思考、实践、发现——试探交际教学法对学生创新力的培养
机译:固定化合成细胞粘附肽的温度响应型培养表面可通过降低温度实现无血清培养和无创细胞收获
机译:基于近红外吸收光谱的光学无创在线监测与控制系统,用于旋转细胞培养系统中细胞培养基的葡萄糖测量。
机译:原始通气有氧FAN培养基与新型无创BacT / ALERT FA培养基培养血液的对照比较
机译:在成功企业家中培养创造力和创新力时,情商和精神智力之间的关系:概念框架
机译:细胞培养营养培养基中葡萄糖的无创光学检测
机译:用于微创手术中取样和培养的内牙垢
机译:一种无创地自动测量细胞培养生长的实验室设备
机译:用于限制在无创神经电子接口芯片上培养的活神经细胞的装置
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