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孟令巧;
江苏淮安市淮安区车桥中心小学;
主动参与学习; 学生; 学习热情; 和谐氛围; 学习活动; 教学活动; 人的潜能; 学习情绪;
机译:高校图书馆在促进学生参与学习中的作用
机译:学术图书馆在促进学生参与学习中的作用
机译:通过在PEER审查讨论论坛中促进学生参与学习编程的参与
机译:使用通信技术促进科学素养:参与学习的框架。
机译:学生参与学习环境调查的预测因素及年后续
机译:医学生和辅导员的早期专业接触经验:积极主动的学生,紧张的促进者
机译:以更加积极主动的力量转变西非国家经济共同体的待命部队:分析过去干预以评估关键部署障碍。
机译:通过全球通信网络促进教育机构的学生之间的学生到学生辅导的方法和系统
机译:希望促进高度稳定,积极主动
机译:基于共同教育重点的学生驱动系统,促进多名学生的中学后学习
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