新课程初中数学学生活动的设计与实践

摘要

正《数学课程标准》强调:在数学教学活动中,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。这就要求教师在组织数学教学过程中必须保证学生活动的活动性与数学性,同时促使学生在整个活动过程中的参与是积极主动和有效的。观察初中数学教学,很多教师容易走向两个极端:一是教师把组织数学学生活动视如组织娱