初中历史课堂活动教学的实践探究

摘要

<正>没有活动就没有体验,活动教学作为一种倍受重视的教学方式,改变了传统课堂'一言堂'的状况,让学生在动手、动脑、动口等多样的主体实践活动中激发兴趣、开启思维,促进学生的历史思维能力、实践能力的发展。一、历史活动课堂的特征1.以历史知识为载体。在活动教学中,如果脱离教材,与历史知识割裂,奉行'拿来主义',什么都能用作活动