情景交融 培养初中生学习物理的兴趣

摘要

<正>初中物理是学生接触物理学科的重要阶段,在开始上课时教学内容往往无法立即吸引学生注意力。教师通过创设教学情景,能够促使学生集中注意力,培养学习兴趣。笔者结合教学实践,就初中生物理兴趣培养展开探讨。情景教学是一种非常重要的教学方法,在初中物理教学中,教师应有机结合物理知识与相应的情景,营造良好的教学氛围,迅速吸引其注意力,使其融入情景之中,善于发现并积极探索问题,确保其主体地位得到充分尊重,发