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杨兴利;
江苏省滨海县第三中学;
导课 ; 初中思想品德课 ; 教学情境; 课堂教学; 思想品德; 教学任务 ; 备教材 ; 鲜活性 ; 不如意 ; 晦涩难懂 ;
机译:如何提高初中思想品德课堂教学的实效性
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机译:初中立姿课的实地研究:千叶大学教育学院附属初中教室空间的重组
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