基于需求分析的高职英语分类教学模式探究

摘要

现如今的英语教学不仅仅只是满足我国的笔试教育,还要满足学生对于英语的具体需求以及社会对于英语专业人才的具体要求.高职院校的英语教学应该把目光更多地放在如何为社会培养优秀的英语人才上,不仅是为学生的将来负责,也是在为我国的发展负责.高职院校作为技术型人才的重要来源,在抓好职业教育的过程中,还必须重视对学生的英语教学.本文作者结合自身多年教学经验对基于需求分析的高职英语分类教学模式进行了探究.