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卞正荣;
江苏省扬州市江都区大桥镇昌松小学;
分数应用题教学 日常教学 画图 小学数学教学 认知缺陷 直观形象性 教学内容 事半功倍;
机译:由河道内部结构引起的水文学•侵蚀特征的差异和对策中应注意的地方
机译:所有成年患者因肾盂输尿管结扎而行肾盂成形术是否应常规行术后利尿肾造影检查?
机译:以视觉系统在生产过程自动化中的使用为例,该系统以识别取决于装配操作的细节的系统为例
机译:直接还是绕道而行?工业机器人应如何近似人类?
机译:技术实施中的战略领导力:以校长在课堂技术中的作用为例
机译:用于描述重症监护单元中血糖管理的数据驱动策策过程
机译:日常教学中的意义,表现和学生成就日常教学任务中的意义,表现和学校成功
机译:“小城镇和农村地区手册”制定危险品出现计划;以堪萨斯州莱利县制定广义应急预案的方法论实例应用为例
机译:使用MyData和实施例的美容策策方法
机译:提供用于确定在程序的实施例中是否发生错误的值的数据处理的方法,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理的方法,用于产生程序代码的方法,用于提供值以确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置,用于确定在程序的实施例中是否发生错误的数据处理装置以及用于生成程序的代码
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