台湾省南部中小学武术教育开展经验与启示

摘要

学校武术教育区别于一般体育教育,而两岸同胞同根同源,通过两岸学校武术教育经验的交流,能在促进武术发展的同时推动两岸文化交流,有助于两岸同胞的文化认同.文章运用文献资料法、非结构式访谈法、实地调查法、抽样调查法对台湾省南部的35所中小学武术教育开展现状进行调研,研究发现,台湾省在学校武术教育开展中有着丰富经验:外聘优质武术教师、以传统武术为主要教材来源、武术认知途径多元化、"教""管"组织有序、组织家庭力量积极参与.根据大陆学校武术开展过程中存在的问题提出建议:寻求本土优秀武术教师、优化教材选择、武术教师回归本位工作、武术认知途径应多元化、提升家长参与积极性.