体育校本课程开发现状与对策研究——以安徽省芜湖市为例

摘要

为了促进体育校本课程开发和学校体育发展,以安徽省芜湖市为例,对体育校本课程开发现状进行了调查分析.结果表明:有68％的体育教师对体育校本课程开发有一定的理解,92％的体育教师认同“体育教师应该成为课程的设计和建设者”;仅有32％的学校进行了体育校本课程开发,明显低于其他学科开发率;影响体育校本课程开发的最主要因素是校领导和体育教师.