澳大利亚新南威尔士州小学健康与体育课程设置及启示

摘要

采用文献研究法和对比分析法，探讨分析了新南威尔士州小学健康与体育课程设置的具体内容，发现其内容设置秉承“以人为本”的原则，重视课程内容的基础性、综合性、延展性、可操作性，突出儿童健康的全面性。这些内容的设置、特点及其学习过程很值得我们学习与借鉴，对目前我国的体育与健康课程改革有一定的启示作用。