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多元化多层次教学模式在小学体育教学中的实践

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摘要

在新课标大力实行的今天,小学体育教育职能发生转变.教师不再主宰课堂,而是给予学生正确引导.从结果上来看,引导效果不佳.导致这一切的原因是,教学模式过于老旧.要想打开眼前局面,需要引入新的教学模式.本文结合笔者的自身学习和工作经验,谈谈如何构建多元化多层次教学模式,仅供参考与借鉴.

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来源
《体育画报》|2020年第22期|130-131|共2页
作者
韩文栋;
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作者单位

青岛西海岸新区黄浦江路小学山东青岛 266555;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类纪律、民主与法制教育;
关键词
小学体育; 多元化; 多层次; 教学模式;
入库时间 2023-07-25 16:38:25

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