学校实行课堂观察对青年体育教师职业发展的理论价值探讨

摘要

在厘清课堂发展历程及其特征的基础上，结合青年体育教师的职业发展进行SWOT分析。结论认为，体育课堂观察是体育听评课的高级发展形态，融合了定性和定量的课堂研究方法，目前国内在此领域还没有产生系统的研究成果，其特点是区别传统听评课的主要方面，也是专业化提升现行听评课制度之不足的有力抓手。