促进体育教学公平之自主合作学习模式

摘要

体育教学组织要对所有孩子建立公平的教学组织和教学评价，通过自身平时的教学实践发现，合作学习是较有效的一种方式。合作交流学习，是以学生为主体，以目标决定内容，改变以记忆、模仿为主的教学形式，突出合作创新能力的培养，寓乐于教育中，融学习于活动中，使学生的创新精神和能力得以培养，能适应新时期教育的一种以人为本的有效学习方式。因此，摸索、实践这种新的体育课堂学习模式，让课堂真正公平、充满活力就显得格外的重要。