首页> 中文期刊> 《运动》 >怎样引导学生自主探究式学习--对一节《抛绣球》公开课引发的思考

怎样引导学生自主探究式学习--对一节《抛绣球》公开课引发的思考

         

摘要

通过课例分析自主探究式学习,认为在体育教学中,引导学生自主探究式学习时应该有合适的目标设置、多样的学习方法、多元的教学评价和层次的问题设置。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号