社区学院学生开展体育游戏的现状调查研究

摘要

本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等方法,对上海市长宁区社区学院近300名学生参与体育游戏的现状进行调查.研究表明,一些小负荷的游戏活动在大脑皮质中可以加深运动中枢的抑制,促进其恢复.整理活动的内容力求做到轻松、活泼、精彩幽默,使机体的生理、心理得到放松.体育游戏在学生中具有相当高的受欢迎程度,它对增加体育课堂的趣味性,快乐程度,提高学生对体育课的兴趣和能动性,有着显著的作用,且男女学生对体育游戏的选择类型有着显著差异;对现行的体育游戏基本满意;学校体育设施的匮乏是影响学生进行体育游戏的制约因素.