体育教学中多元智能评价体系的构建研究

摘要

体育教学的传统评价体系存在不足,忽视学生全面发展,忽视尊重学生个性,评价内容不全面、不科学。而多元智能评价体系能弥补这种缺陷,满足体育教学评价需要。今后应重视该方法的应用,坚持发展学生多元智能,尊重学生智能差别,并倡导评价主体、内容、方法多元化。从而有效指导体育教学工作,促进学生全面发展和体育教学效果提升。