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于振峰; 姜栓来;
首都体育学院技术学科部,北京100088;
军事理论教学; 激发; 思维模型; 体育专业学生; 训练;
机译:激励机制是提升人幸福感的重要环节——浅谈人力资源管理中的激励作用
机译:摩洛哥穆罕默德五世军事教学医院住院心脏病患者间药物相互作用的检测和分析
机译:浅谈薪酬激励在基层水利管理单位人力资源管理中的运用
机译:模拟案例法在军事教学中的应用
机译:东亚运动与体育专业学生之旅:2015年多伦多大学案例研究。
机译:体育专业学生教师激励策略与基本心理需求
机译:大型军事教学医院针刺伤的设备特定率
机译:码源检测装置具有带有激励器的读头,该激励器与码源激励元件相互作用,振荡元件固有频率存储在评估电路中
机译:直接惯性振动的激励方法和直接作用的不平衡振动激励的实现
机译:鞋内底装有一个微电流激励器,该激励器通过磁体和固定线圈之间的相互作用产生半永久性的微电流和磁场
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