军事理论教学
军事理论教学的相关文献在1986年到2022年内共计103篇,主要集中在中国军事、教育、体育
等领域,其中期刊论文99篇、会议论文1篇、专利文献94820篇;相关期刊80种,包括时代经贸、东方教育、教书育人(高教论坛)等;
相关会议1种,包括全国普通高等学校第四届国防教育学术研讨会等;军事理论教学的相关文献由135位作者贡献,包括姜栓来、孟凡志、于振峰等。
军事理论教学—发文量
专利文献>
论文:94820篇
占比:99.89%
总计:94920篇
军事理论教学
-研究学者
- 姜栓来
- 孟凡志
- 于振峰
- 刘长爱
- 周晓东
- 周艳玲
- 唐志阳
- 张治武
- 程娟娟
- 葛永宏
- 陈邓安
- 于清祥
- 任宗伟
- 余小川
- 余祁武
- 侯春牧
- 侯瑞元
- 傅伦旭
- 冯国三
- 刘一鸣
- 刘云飞
- 刘泽江
- 前程
- 包天强
- 卜中和
- 吕兴江
- 吕敬
- 吴春龙
- 周云岗
- 周永卫
- 唐正宗
- 姜运军
- 孙全兴
- 孙冬华
- 宋晓安
- 师玉来
- 廖振南
- 张丽芳
- 张保国
- 张华阳
- 张占武
- 张平
- 张广武
- 张建萍
- 张弘
- 张新星
- 张映明
- 张晓彦
- 张红新
- 彭玉康
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郑万生
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摘要:
根据《普通高等学校军事理论教学大纲》的要求,学生不仅要学习军事理论、中国国防战略、环境意识、爱国主义等技能,还要在学习国家安全的基础上培养加强民族团结和责任感的人。在军事理论课程中,教师必要重视培养学生正确的世界观、人生观和价值观,从而为我国培养高技能的军人。本文主要解释了军事理论对学生质量教育的影响,提出了军事理论的改进和优化意见,以促进军事理论教学质量的提升。
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罗晓丽;
程诗雨;
田玉清
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摘要:
高校军事理论课程是大学生接受军事理论教育的主要途径之一,是高校国防教育的重要载体,对大学生国防教育的加强和综合素养的培养具有重要作用。本文通过对高校开设军事理论课程教学的必要性进行分析,指出高校开设军事理论课程对国家发展的重要意义。
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任宗伟;
朱捷;
张弘
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摘要:
当前,我国面临百年未有之大变局,高校国防教育尤其是军事理论教学责任重大,但高校军事理论教学还存在一些问题和薄弱环节,致使高校国防教育质量大打折扣.本研究在对当前高校军事理论教学研究分析的基础上,分析高校军事理论教学存在的体制性障碍、认识性偏差、结构性矛盾、制度性问题、技术性缺陷及其根源,并从机构建设、人才建设、学科建设、教学建设四个层面提出高校军事理论教学困境的突破路径.
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王伟超;
侯春牧
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摘要:
军事理论课程作为国防教育的重要组成部分,在教学实践中存在教学设计不够科学等问题,导致课程吸引力不足,授课效果不佳.情景教学法是近年来得到教育界重视的较好方法,在实践中取得了一定效果.该文探究了一般描述、设计活动等五种在军事理论教学中实践情景教学法的路径,并总结了运用中需要把握的原则.
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钟巧玲
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摘要:
大学军事理论课是爱国主义教育的主阵地之一,是提升大学生国防意识的重要途径.在经济浪潮冲击的当今,军事理论课教学如何有效渗透爱国主义教育,渗透爱国主义教育的意义何在,发人深思.
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程娟娟
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摘要:
高职院校《军事理论课程》作为国防教育的直接方式,应外化于行,体现出一种民族大义;而家国情怀作为一种文化涵养,应内化于心,表现出一种精神传承。在《军事理论课程》教学中融合家国情怀,对支撑高职院校学生国防教育培养有着不可替代的现实意义。
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吕敬
- 《全国普通高等学校第四届国防教育学术研讨会》
| 2008年
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摘要:
人类进入21世纪以来,国际、国内形势都发生了深刻的变化.国际舞台的斗争形势越来越复杂,斗争方式多样化;在国内经济稳健发展的条件下,大学生的思想状况不容乐观.作为在培养大学生国防观念和国防意识中起重要作用的军事理论教学,应该紧跟时代脚步,把握教学的大背景,切实加强大学生“三种意识”的培养,做新时期坚定的爱国者.