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高校田径教学中寓教于乐理念的实施途径

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目前传统的田径教学模式遇到了严峻的挑战,学生喜欢田径运动但是不喜欢田径课的现象普遍存在.寓教于乐不是一种教学方法,而是一种教育思想、一种创新的教学理念.在体育教学中运用寓教于乐理论,从而提高体育教学效果,转变田径教学中学生喜欢田径但不喜欢上田径课的现状.

著录项

来源
《运动》 |2010年第1期|121-122|共2页
作者
王瑞平;
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作者单位

北京科技人学,北京,100083;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类田径运动;
关键词
高校; 田径教学; 寓教于乐; 实施途径;

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