“多元互动”教练法在体育教学中的尝试

摘要

在深化学校体育教学改革中,教学方法的改革和创新起着十分重要的作用。许昌卫生学校自2009年在体育教学中尝试性的实施"多元互动"教练法,让学生在学习中获得成功的体验,有利于突显学生的主体地位和教师的主导作用,从而调动学生学习的主动性和积极性。