营地教育课程设计研究

摘要

在新世纪我国经济迅猛发展的大前提下,国家对教育的关注实施力度也在不断增加,近些年来国家出台了一系列的政策,增强青少年户外素质教育,在国务院关于印发全民健身计划(2016—2020年)的通知和“阳光体育工程”中专门提出加将青少年作为实施全民健身计划的重点人群,大力普及青少年体育活动,提高青少年身体素质。目前国家级青少年营地有185家,大部分基地以营地自身特色开展营地课程,注重于游戏的体验忽视体验后的教学,从而使得营地教育的目的模糊化。同时在中国营地教育行业调查报告中显示有47.8%的家长选择营地教育目的主要为让孩子习得生存技能、生活本领及社交能力,而这与目前我国营地开展的营地教育的体验为主的目标产生矛盾。因此,当前营地教育应结合国家政策、营地教育在教育中担任角色及青少年社会化所需的能力去进行营地课程的设计。