在小学体育教学中开展SPARK课程的实证研究——以美莲小学为例

摘要

目的:美国SPARK课程在我校体育教学中应用的效果。方法:利用问卷《小学生体育学习兴趣评价量表》和实验法对比实验班和对照班学生体育兴趣和身体素质的变化。结果:通过美国SPARK教学使小学生的体育学习兴趣和身体素质都得到了明显的提高。结论:SPARK课程的教学在小学体育教学中应用具有可行性。