体育专业学生运动损伤原因及损伤后的心理恢复研究——以河南理工大学为例

摘要

运用问卷调查、文献资料等方法对体育专业学生运动损伤的原因、部位、程度、时间段、以及损伤后的心理焦虑程度和心理恢复情况进行研究。结果发现:体育专业学生运动损伤的比例男生高于女生;轻中度损伤人数所占比例大,重度损伤人数所占比例小;课余损伤比例高于课内损伤比例;损伤部位多为脚踝、膝关节、腰腹部、手臂等部位;学生受伤后均存在不同程度的心理焦虑状况,学生的恢复情况与心理状态密切相关。建议体育专业学生加强有关心理健康知识和医学知识的学习,预防运动损伤得发生、以降低运动损伤的概率、加快损伤后的恢复、消除心理障碍、积极的投入到后续的学习中去。