新课标下对高校体育课堂教学评价体系的探索

摘要

在新的体育《课程标准》（后简称新课标）中把课程评价的转变作为体育课程改革的重要环节。本文针对目前高校体育课堂教学评价体系存在的一些缺点和不足,根据新课标的有关要求,对新形势下高校体育课堂教学评价体系的构建提出了设想,旨在促进高校体育教学评价体系向科学化、合理化的方向发展。