高校校园体育文化与内隐学习

摘要

学习效果保持时间较长、促进复杂技能掌握、具备更强的对抗疲劳、外界干扰、刺激的能力是运动技能内隐学习的巨大优势。经过查阅文献资料,运用逻辑推理和走访调查,对内隐和外显学习对比分析,最终得出:建设高校校园体育文化,应从创建运动技能内隐学习氛围入手,营造健康、活泼的校园环境,促进体育文化多层全面发展。