基于体教融合下的冰雪运动进校园路径探索

摘要

成功举办 2022 年北京冬季奥林匹克运动会,使我国向体育大国的目标更进一步,也标志着我国冰雪运动进入到一个新的阶段。为了适应体育教育融合发展趋势,促进冰雪运动健康发展,提高体育教学质量和效益,我国大部分高校都在逐步加强对冰雪运动的研究。本文主要采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对体教融合背景下我国冰雪运动进校园的意义、困境以及实施路径展开研究。研究结果显示,在体教融合背景下,我国冰雪运动进校园面临着政策制度、资源配备、文化宣传以及安全保障体系方面的阻碍,对此,本文针对性地提出了相应建议,以期为我国冰雪运动进校园的顺利开展提供新思路及参考依据。