6-12岁少儿学习游泳恐水心理的影响因素分析及对策研究

摘要

游泳是一项不仅可以促进少儿生长发育、锻炼意志品质的运动,也是一项重要的求生技能。中国平均每天有近150名少儿因意外死亡而失去生命,其中溺水身亡儿童占60%,而这些溺水身亡的少儿绝大多数不会游泳。所以,更多的家长愿意让自己的子女加入到学习游泳的队伍中去。然而,国内的少儿游泳培训机构、少儿游泳培训班比比皆是,但大多是以短期教学为主,加上6-12岁少儿的生长发育特点及一些外在因素,少儿学习游泳的效果并不是很好。其中,恐水心理是影响6-12岁少儿学习游泳效果的重要因素。因此,笔者选择此题目对少儿学习游泳的恐水心理进行分析并提出相应改进对策,为以后的少儿游泳教学与训练提供一些可靠的参考依据。