首页> 中文期刊> 《赤子》 >巧用错误分析理论,提升高中生英语写作能力

巧用错误分析理论,提升高中生英语写作能力

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

写作在英语高考中所占比例之大,已成为中学生能否在NMET考试中取得高分的关键因素之一.运用错误理论对学生习作中常见的错误进行分析,并提出相应地解决措施,以进一步提升学生的写作能力.

著录项

来源
《赤子》 |2019年第35期|279-280|共2页
作者
盘燕;
展开▼
作者单位

广东省开平市开侨中学广东开平 529300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
错误分析理论; 提升; 英语写作;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 大数据助力教与学，信息化提升学科素养--“语言大数据助力高中生英语写作能力提升的实验研究”课题综述 [J] . 王慧 . 英语教师 . 2016,第015期
2. 少数民族地区高中生英语写作能力提升策略探讨 [J] . 曹霞 . 广西教育B（中教版） . 2021,第001期
3. 运用三步式写作训练法提升高中生英语写作能力的策略 [J] . 何喜兰 . 英语教师 . 2021,第001期
4. 运用三步式写作训练法提升高中生英语写作能力的策略 [J] . 何喜兰 . 英语教师 . 2021,第001期
5. 三个方法提升高中生英语写作能力 [J] . 李新仁 . 成功密码：综合版 . 2021,第003期
6. 核心素养背景下高中生英语写作能力培养行动研究 [C] . 葛春霞 ,田绘 ,梁宇静 . 2018素质教育研讨会 . -1
7. 巧用阅读教材提升学生写作能力的可行性研究——以苏教版高中语文阅读教材为例 [A] . 王文玉 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号