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王雯颖;
贵州师范学院 贵州教育发展研究中心 贵州 贵阳 550018;
实习; 沟通; 途径;
机译:本科医科学生的近距离辅助学习(NPAL)以及他们对将医学实习生作为近距离同伴老师的看法
机译:实习生作为医学生的老师:一项试点计划
机译:小学中的同伴和老师偏好,学生与老师的关系,学生的种族以及同辈受害
机译:来自计量实习生的思考 - 在技术职业中的学生转变为专业人员
机译:在ESL和EFL环境中,学生对非英语为母语的老师的期望和态度:老师和学生的观点。
机译:老师对学生文本理解的监控:学生的关键词和摘要可以提高老师的判断准确性吗?
机译:化学教学-学习手册:适用于学生老师,实习生和老师的实用指南和教科书
机译:1996年在密歇根大学举办的ONR高中学生实习生
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:学生中心学习系统与学生和老师仪表板
机译:将便笺簿保存在服务器上,以通过网站应用程序进行在线学习。这使学生可以在创新的暂存器(很像物理记事本)上书写,并将其书写保存到服务器。学生和老师可以针对每个问题检索此暂存器。
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