初中数学教学中学生创造性思维的培养

摘要

新课程改革背景下,初中数学教师的 一个重要的教学目标,就是要培养学生思维的逻辑性,引导他们积极动脑参与思考,有能 力解决复杂的数学问题,并且还具有创造性思维,能够提出更好、更新颖的解决方法,始终保持思维的灵活性。为了对学生进行创造性思 维的有效培养,教师在实际教学过程中,应该努力创设良好的学习氛围,运用开放性教学方式,加强树立辩证思维的教学,还应该采用合 理的评价机制,从而引导学生在数学学习中不断创新,提高教学质量。