高中物理的有效教学策略分析

摘要

高中物理是高中教学体系中的一门基础学科,高中物理的有效教学,充分体现了高中生在物理教学中的主体位置,高中物理教师仅仅是教学活动的组织者与引导者,在开展教学过程中,高中物理教学需要引导高中生进行自主的思维与自主的学习,以此提高高中物理教学的有效性和质量.针对高中物理有效教学的内涵以及主要特点进行了探究与分析,并提出了高中物理的有效教学策略,希望有助于高中物理教学的顺利开展.