论幼儿自主游戏中教师的指导策略

摘要

在现代幼儿教育体系中,自主游戏已经成为了一种重要的教学活动形式.自主游戏不仅能使幼儿的综合能力得到一定程度的激发,还能对其身心发展产生积极作用.当前,自主游戏已经成为了幼儿教育向社会化过度的重要渠道,并且逐渐成为了幼儿游戏活动体系中的重要组成部分.但是,在实际的游戏活动开展过程中,很多教师并没有充分发挥其管理职能,将自主游戏的理论价值作为核心.这样的教学观念缺乏正确性.幼儿教师应该对自己的角色形成清楚的认知,并以正确的方式参与到活动当中.本文就幼儿自主游戏中教师的指导策略展开了一系列的讨论.