关于地方民族文化资源走进中学美术课堂思考与探讨

摘要

地方传统的民族艺术和文化资源是中国民族文化的珍宝以及人民智慧的成果,把地方的文化资源、艺术和非物质文化遗产(美术),这些丰富的资源带入中学生的美术课堂中,能增加学生了解文化的程度,还可让其主动传承当地的民族文化,这对保护古老艺术而言有非常重要的作用.文章经过对目前中学生美术课堂的情况了解和剖析,并与地方民族的特色资源相结合,针对当下的状况给予了一些提议,建议把地方特色的民族资源带到中学生的美术课堂中,如此可促进和帮助地方文化、古老艺术和非物质文化遗产(美术)发展和传承.