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王晓静;
上海市宝山区共富实验学校;
上海201906;
民间美术; 中学美术课堂; 教学实践;
机译:初一美术课堂有效教学的心理学策略研究
机译:计算机科学可以从美术教学中学到什么?
机译:计算机化模拟,钻探和实践的影响,以及教程教学包在尼日利亚初中的美术学生学习成果
机译:多种视角下高校民间美术对数字媒体艺术教学的影响研究
机译:在第1-12年级中应对入门美术老师的紧迫问题:入门美术老师的教学问题,成功的美术老师的相关实践以及美术教育文献中推荐的实践
机译:中学课堂互动教学:再探课堂评估评分系统的要素结构与实践
机译:更改学士学位课程中与学位相关的适用性顺序的法规:在美术学科的小学教学,在美术学科的中学,中学和综合学校教学,在美术学科的中学和综合学校教学以及具有学位的两科目的学士学位从帕德博恩大学(University of Paderborn)攻读艺术与艺术教育科目或艺术教育,爱情与背景科目:2014年4月30日起
机译:平衡三位一体。冲突终结的美术
机译:用于在美术图纸中学习比例的夹具
机译:美术实践指导
机译:工艺美术培训工具,为上乘的工艺美术经验
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