理工科基础课程融入思政教育的教学方法探索

摘要

高校进行课程思政建设是通过深度挖掘课程内容及教学环节的育人功能,力求思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现在知识传授过程中立德树人.以《电路》课程为例,就如何深度挖掘本课程所蕴含的思想政治资源,将思政教育元素溶于知识传授过程,初步探索工科专业基础必修课程与思想政治理论课有机融合无声渗透的教学方法.