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语文课堂导入的一点思考——课堂教学反思之二

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摘要

在教学过程中,我们要结合教材,学生和自身的实际,创造性地设计导入方法,优化语文课堂教学.

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来源
《赤子》|2017年第25期|256|共1页
作者
兰利华;
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作者单位

大同四中,山西大同 037000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语文课堂; 思考; 教学;

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